学習塾クセジュ

小学生、中学生、高校生のための学習塾 クセジュ
千葉県:江戸川台/柏/松葉/新松戸/我孫子

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クセジュ 我孫子教室

PICK UP

2人1人偏差値65※以上の超難関校へ進学
※進学研究会提供
東葛飾8名合格!
県立柏3名小金2名受験 全員合格!
柏中央成田国際3名受験 全員合格!
江戸川取手7名受験 全員合格!
明治学院2名受験 全員合格!
芝浦工大柏7名受験 6名合格!
麗澤高校7名受験 5名合格 うち2名特待合格!
土浦日大22名受験 全員合格 うち14名特待合格!

我孫子教室 過去5年間 高校入試合格実績

  5年間計 2018年度 2017年度 2016年度 2015年度 2014年度
東葛飾・県立船橋高校 45 8 7 12 7 11
県立柏高校 19 3 6 4 2 4
小金高校 10 2 1 2 2 3
柏南高校 9 1 2 2 3 1
柏中央高校 9 2 1 1 2 3
最難関
(筑波大附属・お茶の水女子・開成・早慶・豊島岡女子)
6 2 2 2
渋谷幕張・市川高校 10 1 3 3 1 2
江戸川取手高校 14 7 2 3 2
芝浦工大柏高校 31 6 3 6 3 13
専修大松戸高校 43 2 9 13 12 7
麗澤高校 28 5 8 5 4 6
土浦日大高校 121 22 22 25 20 32

我孫子教室 過去5年間(2014~2018年度)
出身中学校別高校入試合格実績

  合計 久寺家中 白山中 我孫子中 富勢中/大津ヶ中/手賀中/湖北中/湖北台中/他私立
東葛飾・県立船橋高校 45 16 18 6 5
県立柏高校 19 5 7 5 2
小金高校 10 3 5 2
柏南高校 9 5 2 1 1
柏中央高校 9 3 3 3
最難関
(筑波大附属・お茶の水女子・開成・早慶・豊島岡女子)
7 1 2 4
渋谷幕張・市川高校 10 2 3 4 1
江戸川取手高校 14 3 7 2 2
芝浦工大柏高校 31 12 12 5 2
専修大松戸高校 43 12 20 8 3
麗澤高校 28 13 10 4 1
土浦日本大学高校 121 36 49 21 15

教室長プロフィール

我孫子教室教室長 中村健児

我孫子教室長・理科教科主任
中村健児

プロフィール
市川高校・筑波大学第一学群自然学類卒
クセジュ講師歴10年

教育に対する熱意は誰よりも強く、時には父親のように厳しく、時には母親のように温かく子どもたちを導き、生徒、保護者からの絶大な信頼を寄せる。小学部の理系教科であるナチュラルサイエンスの副責任者時代に、日常生活の中から、疑問や興味を持ち、理科的・数学的に思考を広げるという「学びの根源的な姿勢」に重きを置いたカリキュラムを築く。熱い思いと公平な視点で生徒に寄り添う若きリーダー。

新松戸教室副教室長、我孫子教室副教室長、クセジュ小学部ナチュラルサイエンスの副責任者、クセジュ中学部数学科主任、中学部理科主任を歴任し、現在、我孫子教室長として活躍する。
入社以来、400人近くの卒業生を輩出する中、数々の実績を残してきた。驚くべきはその合格力である。

 東葛飾 75名
 県立千葉・船橋 9名
 県立柏・小金・薬園台 69名
 柏南・鎌ヶ谷・幕張総合・成田国際 24名
 茨城県立土浦第一・竜ヶ崎第一 4名
 筑波大附属・開成・早慶 12名
 渋谷幕張・市川・東邦大東邦 29名
 芝浦工大柏・専修大松戸・江戸川取手・麗澤 203名
他多数合格
 (2009年度~2018年度までの中村が担当した教室・学年の合格者数の合計)

PICK UP

今年もたくさんのお声をいただきました

今年も我孫子教室から多くの生徒が新たな活躍の場へと旅立っていきました。
皆さん、高校生になってもクセジュで培った“学びの精神”を活かして下さい。Good luck to you!
2017年度卒業生の保護者から寄せられた声の一部をご紹介します。

先日、娘と一緒に部屋の片付けをしましたが、クセジュで3年間学んできたプリントのファイルが大量に出てきました。片付けの手が止まってしまい、中1でお世話になった先生の話をしてくれたり、国語のファイルを見て、この小説が面白くて本を買って読み直したんだ、等、いろいろな思い出話をしてくれました。
娘に厳しく叱って下さった先生、そっと娘の良いところをほめて下さった先生、おもしろい話をたくさん交えて下さった先生等、関わった全ての先生が娘を成長させ、志望校の合格を導いてくれました。 本当に感謝しています。ありがとうございました。

白山中女子 保護者

クセジュの授業は興味深く面白いと子供が言っていました。受験生としての受講でしたので、もっと早くからクセジュを体験していても良かった…というのが正直な感想です。 とにかく熱心で、1人ひとりのことをちゃんと見てくれる塾ですね。子供の苦手教科では、個別に対策指導をして下さり、それにより成績が上がったと言っていました。
最後まであきらめずに貫き通し、力を発揮できたのは、先生方の熱いエールと信頼があったからだと思いました。高校に進学しても、クセジュでの体験を活かして積極的に色々な事にチャレンジして欲しいと思っています。 本当にありがとうございました。

久寺家中男子 保護者

中1から中2の頃は、クセジュに行くのがただ楽しく家に帰っても先生の話で盛り上がったりしていました。受験期になっても子供も親もあまり緊張感なく過ごしていたのですが、私立受験で立て続けに不合格になり、公立の前期にも失敗し、子供も親も本当に追い詰められていました。そんな時に、クセジュの先生にメールで相談したり、面談させていただいたりと心の支えになっていただきました。
励ましてもいただきましたが、冷静に現状を分析してアドバイスもしていただき、不安な心を和らげていただきました。最後までとことん付き合っていただいたことが心の強い支えでした。 他の塾はよく知りませんが、ここまで一人一人に熱心に指導してくださる塾はないと思います。 そういうところはクセジュの最大の魅力だと思うので、いつまでも変わらないでいて欲しいです。 本当にありがとうございました。

白山中男子 保護者

小学部から5年間大変お世話になりました。小学部からお世話になったことで、勉強をする習慣が身に付いたので中学生になってもスムーズに学習に取り組むことが出来ました。 長くご指導いただいたこともあり、先生方は、ついつい息子を甘やかしてしまう私よりも息子の性格や対処法を把握されていて、時に厳しく指導してくださいました。 学習の合間にして下さる先生方の何気ないお話など家に帰ってきてから興味深く話していました。家族や友達との会話だけでは得られない世界観が広がったと思います。阻止t何より息子はもちろん、私が精神的に支えていただきました。ありがとうございました。 第一志望校の受験日学校の前で先生方の姿が目に入った時、本当にありがたく感謝の気持ちでいっぱいになりました。 今まで支えてくださったたくさんの先生方、本当にありがとうございました。

我孫子中男子 保護者

私は小学6年生の夏期講習から塾に入りました。 クセジュの授業は毎回とてもおもしろくて、塾に行くのが楽しみでした。 今までクセジュに通って、クセジュの先生は生徒一人一人をよく見ているなと感じました。中3になると先生との面談が増え、できていないところを細かく指導されました。点数だけを見るのではなく、どこがどう出来ていないかを明確にしてアドバイスをしてもらえたことで第一志望を目指すことが出来たんだと思います。 約3年半、クセジュという素晴らしい塾に通うことができて幸せでした。今まで支えてもらった先生方には本当に感謝しています。

白山中女子 生徒

2年生の夏期講習から1年半、本当にお世話になりました。 クセジュの先生方のおかげで最後まで目標を高く持ち、あきらめずに受験を乗り越え、無事、第一志望に合格できたのだと思っております。ありがとうございました。 クセジュへ入塾する前、まわりの方からクセジュは先生方の指導は手厚いがレベルの高い塾だときき、ついていけるのか不安でしたが、体験をさせ(他の塾の体験も行かせましたが)子供自身がこの授業を受けたい!!と強い希望があり、入塾しました。子供が精神的に落ち込んだ時も親よりもよく子供の変化に気づいてくださり、授業が終わった後に個人的にアドバイスして頂き、本当に感謝しています。 クセジュで学んだ事により、子供がこれからも高い目標を持ち、あきらめずに頑張っていけると信じています。 本当にありがとうございました。

湖北中男子 保護者

後期合格という長い受験となりましたが、第一希望の高校に合格することが出来ました。 合格発表の当日、「先生がすっごく喜んでたんだよ」と嬉しそうに笑っていた息子。日々の勉強の成果が出ない時も、寄り添い見守っていただきました、一緒に合格を喜んでくれる先生がいたから中学3年間クセジュでやってこらたのだと本人も親も改めて感じました。 充実した3年間ありがとうございました。

久寺家中男子 保護者

クセジュ5年間追わせて頂き大変お世話になりました。信頼し、子供を預けてよかった!と思える塾に出会えたことに感謝しております。 良かったと思うこと
・子供が楽しそうに、嫌がらずに塾に通えたこと
・先生たみんなとても親身なこと
・子供の性格をよくみて把握して接してくれること
・親向けのセミナーが充実していること
高校受験時の思春期の子供と向き合うのは第一子なら尚更、初めてのことの連続で親も疲弊してしまいがちです。 そんな時に、絶妙なタイミングで開催されるセミナーには非常に助けられました。 我が息子ですが、受験直前まで全くエンジンがかからずに、片手に携帯を持ちながら受験勉強していました…(泣)親が何を言っても聞く耳もたず。何を根拠にその余裕が出てくるんだい?といつも思っておりました。そんな時、公立の受験日まであと3週間と少しの頃だったと思いますが、担任の先生から直筆のお手紙をもらい、本人も思うことがあったのでしょうが、そこからは怒涛の勢いで勉強をし、なんとか前期試験で合格することが出来ました。本人も受験を通し、成長し、また大いに反省する点もあったようです。 ラストスパートで合格できたのも、クセジュに通っていたからこそだと思っています。今まで本当にありがとうございました。

布佐中男子 保護者

秋くらいまで、まさか前期で合格するなんて思いませんでした。しかも、親に「下げることも考えないとね」って言われたんです。でも、先生は全然そんなこと思っていなくて、第一志望に受かるためにどうすればいいのかを教えてくださいました。先生が「次は点数取れるでしょ」って言ってくれるのに、自分が諦めてはいけない、と思いました。だから頑張れました。 私と関わってくださった先生が1人でも欠けていたら私はこの結果を得られなかったと思います。クセジュに通えてよかったです。3年間ありがとうございました。

久寺家中女子 生徒

親子で辛かった時に、親身に話を聞いてくれ、一生懸命考えてくれ、即行動をおこしてくれたお陰で、子供も頑張れました。言葉だけではないことに気づき、先生たちの対する子供の信頼は相当なものとなっています。クセジュに入ってなければ上を目指すこともなく、欲のない子になっていたと思います。周りに頑張る子が多く、刺激を受けたのでとてもいい環境を与えて頂きました。保護者向けの多数の講座も大変勉強になりました。今後も是非続けてください。娘2人とも第一志望に合格出来て、学力も根付いたと思います。感謝の気持ちでいっぱいです。事務の方々にもいつも笑顔で迎えて頂き、ありがとうございました。

白山中女子

中村健児の緊急提言
『真実をお話します!』

我孫子教室開校10周年を迎えて

クセジュは、真の教育をこの我孫子の地で展開しようと、我孫子教室を開校いたしました。
 その中で非常に苦労したことが、「安易な定期テスト対策指導」を行う塾が乱立しているという現実でした。定期テスト対策自体を否定するわけではありません。その対策方法に問題があります。「定期テストの過去問を取り揃えている」ことを誇らしく謳っている学習塾があります。仮にそれで点数が取れたところで、その子供はどんな力が身に付いたのでしょうか。暗記力を身に付けた代償があまりに大きいことに気付くでしょうか。その子供はこう考えるでしょう。「次も過去問をやればいい」その結果、授業をろくに聞きもしない。自ら勉強することをしない。与えられたものだけをこなす。子供達から主体性を奪っているとも言えます。しかし、その安易な指導が横行していたために、目先の利益よりも、先を見据えた最も理想的な学習法が良いものである、と捉えて頂くことに多大な時間がかかりました。

 そんな中、クセジュがこの地に根差すことによって、少なくともクセジュに通う生徒たちの学ぶ姿勢が大きく変化していきました。高校入試で高い合格実績を出し続けているのは、何よりの裏付けであると自負しております。

 クセジュには、主体性を引き出すために子どもたちの興味関心を最大限に引き出し、盤石な基礎学力を付ける唯一無二の授業があります。そして、クセジュは創立から現在に至るまで一貫して以下の3つのポイントを学力養成の土台に据えてきました。

  1. 1.知識と技能を正確に身に付け、その背景も理解する力
  2. 2.身に付けた知識や技能を組み合わせて用い、応用問題を解決する力
  3. 3.答えが1つにきまらない問題を独自の着眼点と発想力でアプローチし、新たな創造的価値を創出する力

 ところで、保護者の皆様は、21世紀型能力についてご存知でしょうか。2020年に迎える大学入試改革に向けて、文部科学省が提唱している能力です。これからの大学入試、高校入試において問われる学力が21世紀型能力に変化していくということです。

21世紀型能力とは

基礎力は暗記力、計算処理力を意味します。これは長い間主流となっていた学力です。ここ十数年の間に大幅に変化を遂げているのが2つ目の思考力です。ただ知っているのではなく、つながりを含めて理解していること。問題を発見し解決していく力も思考力に含まれます。この思考力が千葉県立高校の入試で問われるようになってから、入試問題は劇的に難化しました。教科、年度によっては、千葉県高校入試全体の平均点が50点を下回ることが少なくありません。これは子供達の学力が低下しているからではありません。暗記しているだけでは通用しない問題が出題されるようになっているからなのです。そして、これからは実践力が求められます。これは独創的な視点、的確に伝える表現力などを指します。言い換えるなら、その人にしか出来ないこと、と言うこともできます。

 少し話は逸れますが、人工知能(AI)が急速に進化していることが、よくニュースで話題になります。今後、多くの仕事はAIにとって変わるのは間違いありません。そうした社会になったときに、「その人にしか出来ないこと」が無い人はどんどん淘汰されてしまう可能性が非常に高いのです。

 この21世紀型能力とクセジュのこだわる3つのポイントを見比べて頂くとお分り頂けると思いますが、クセジュの目指す方向に、ようやく日本の目指すものが合致してきたと言えます。

 これからの日本では、こうした「力」を備えた人材が必要とされます。これらの力を身に付けるためには、子供達の主体性は必要不可欠です。人材育成に伴い中学・高校入試では入試問題に変化が出ています。しかし、その大きな変化の中にあって、唯一変化しようとしないものがあります。それが多くの学習塾なのです。子供達に学力を付けることを使命とする学習塾が、事もあろうに暗記に頼り子供たちの主体性を奪う……本物の学力を付ける妨げとなっているということです。

 だからクセジュは我孫子地域で教育活動を展開しているのです。

 クセジュでしか学べないことがたくさんあります。クセジュでしか学べないと言っても、中学校で学ぶことを全て包含した内容をカリキュラムとして組んでいます。先述の通り、クセジュは「学び」に対してこだわりを持っています。ただ知識を覚えるだけではなく、なぜそうなるのか、その背景にはどんなものがあるのかといった点まで深く学び、“教養”として身に付けていきます。教科書に載っている言葉からドラマチックな世界を学ぶことが出来るのです。このような授業を受けることで、多くの子供達が「もっと知りたい」「もっと学びたい」と思えるようになります。わざわざ塾へ行くわけですから、学校で学ぶことと同じことをもう一度学ぶためにお金と時間と労力をかけるのは非常にもったいない。ただでさえ忙しい青春時代ですから、効率よく沢山のことを学んでいってほしいと思います。

 この理想的な学びを実現させるためには、授業の受け方から変えていかなくてはなりません。意外なことに授業の受け方、ノートの取り方をよく知らない小中学生が非常に多いのです。知らないがゆえに授業中の吸収率が悪く、定期テスト対策に必要以上に時間を割かなくてはならない場合が多いのです。クセジュが新たに確立した「アクティブラーニング型学習法(AL法)」に基づいて勉強のやり方を変えていくことで、定期テスト対策の時間が大幅に変わります。そしてテストの結果も劇的に変化が出せるのです。

 他では絶対に真似できない指導法がクセジュにはあります。クセジュに通うかどうかはともかく、正しい教育のあり方を我孫子地域の皆様に知っていただきたいと思っています。ぜひ一度クセジュ我孫子教室にご来訪ください。


教室インフォメーション

所在地 千葉県我孫子市我孫子1-10-20ラ・カンパネラ4F
お問い合わせ 0120-746-113(午後1時~午後9時)

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お電話によるお問い合わせ

お問い合わせは最寄の教室までお気軽にご連絡ください。
お電話による受付は平日午後1時~午後9時までとなります。
高校部へのお問い合わせは、お手数ですが「高校部HPのフォーム」からお願い致します。

江戸川台教室 0120-155-207
柏教室 0120-141-257
松葉教室 0120-140-207
新松戸教室 0120-309-876
我孫子教室 0120-746-113